• Проаналізувала на основі контрольного списку власну
діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання
учнів
• Продумала причини появи труднощів при залученні учнів до
процесу оцінювання та шляхи їх подолання
• Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської
роботи
Комментариев нет:
Отправить комментарий